![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
grrbЧто должно быть в голове у человека, который считает заклеивание первоклашке рта эффективными педагогическим методом? и весёлым развлечением - ведь смайлик же? Что они позволили бы проделать с собой?
... откинувшись к стене, сидел давно не брившийся человек в мятом клубном пиджаке с золотыми пуговицами. От него пованивало. Его правая нога была сцеплена с рукой пропущенными под лавкой наручниками, из-за чего тело застыло в трудноописуемом полулежачем положении, напомнившем Татарскому вау-анальную позу пассажира бизнес-класса с рекламы "Кореан Эйр" (только на рекламе "Кореан Эйр" тело было повернуто таким образом, что наручники были незаметны). При виде Гусейна человек дернулся. Гусейн вынул из кармана сотовый телефон и показал его прикованному к лавке. Тот отрицательно помотал головой, и Татарский заметил, что его рот заклеен широкой полосой скотча телесного цвета, на котором красным маркером нарисована улыбка. (...)
- Да ты смотри, смотри, - сказал Гусейн, схватил его за волосы и повернул лицом к экрану. - Весельчак гребаный. Ты у меня долыбишься...
Несчастный тихо замычал, но из-за того, что на его лице по-прежнему сияла широкая улыбка, Татарский почувствовал к нему иррациональную неприязнь .
Сколько народу рекомендует маме заняться психотерапией своих детских травм, сколько советует воспитывать своих вшенков, чтоб не травмировали педагогов.. господи, откуда они у тебя такие?!
... откинувшись к стене, сидел давно не брившийся человек в мятом клубном пиджаке с золотыми пуговицами. От него пованивало. Его правая нога была сцеплена с рукой пропущенными под лавкой наручниками, из-за чего тело застыло в трудноописуемом полулежачем положении, напомнившем Татарскому вау-анальную позу пассажира бизнес-класса с рекламы "Кореан Эйр" (только на рекламе "Кореан Эйр" тело было повернуто таким образом, что наручники были незаметны). При виде Гусейна человек дернулся. Гусейн вынул из кармана сотовый телефон и показал его прикованному к лавке. Тот отрицательно помотал головой, и Татарский заметил, что его рот заклеен широкой полосой скотча телесного цвета, на котором красным маркером нарисована улыбка. (...)
- Да ты смотри, смотри, - сказал Гусейн, схватил его за волосы и повернул лицом к экрану. - Весельчак гребаный. Ты у меня долыбишься...
Несчастный тихо замычал, но из-за того, что на его лице по-прежнему сияла широкая улыбка, Татарский почувствовал к нему иррациональную неприязнь .
Сколько народу рекомендует маме заняться психотерапией своих детских травм, сколько советует воспитывать своих вшенков, чтоб не травмировали педагогов.. господи, откуда они у тебя такие?!
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-10-01 09:07 am (UTC)Ну, Пелевин...
no subject
Date: 2011-10-01 09:12 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 09:14 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 09:17 am (UTC)Паника, паника - бог с ним. Бывает, учительница ДЕЙСТВИТЕЛЬНО САМА НЕ ВОСПРИНЯЛА это как что-то серьезное. Но "не говорить с ней, потому что ничего такого"? Ладно у автора поста психологически устойчивый ребенок. А заклеит она завтра рот более трепетному ребенку?
no subject
Date: 2011-10-01 09:18 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 09:21 am (UTC)Ну даже ладно, психотравмы нету. А если он писать захотел на уроке? Закашлялся? Нос заложило? Бляяя..
И самое отвратительное - даже не предложения спустить на тормозах, а злобное - ишь психичка, возмущаться вздумала! Если они все родители, то что у нас растёт за поколение? А если учителя, то куда бежать учить детей?
no subject
Date: 2011-10-01 09:24 am (UTC)А если серьезно, то когда Васечка учился классе в 6-м, он мне рассказал, что учитель физики трогал других мальчиков за неположенные места. Не Васечку - это физику повезло. Я поехала к директору школы, рассказала все и добавила: "Передайте вашему физику, что если он приблизится к моему сыну на расстояние метра, то его на следующий день будут вылавливать из ближнего пруда". Серьезно так сказала.
Директор была теткой умной и куда-то этого ублюдка перевела.
Но почему те дети не рассказали своим родителям и те не утопили эту сволочь сами, не понимаю...
no subject
Date: 2011-10-01 09:42 am (UTC)Первый садик, в который мы ходили - меня срочно вызвали днем, потому что сын бился в истерике. Приехала - ребенок рассказывает, что его закрыли одного в темном туалете. В ответ - "ну всего на две минуточки, он с остальными детьми спать не хотел ложиться и баловаться!"
Мой ребенок оказался воспитан так, что впал в истерику. Он оказался тем самым случаем, когда травма была нанесена - до сих пор боится темноты, до этого не боялся. Но как выяснилось - он далеко не первый, кого воспитательница "на пару минут, чтобы остыл, закрывала" - и от нее, и от заведующей я услышала "А что такого?" Как выяснилось - это был не единственный способ наказания. Например, если ребенок не достаточно быстро одевался на прогулку, его оставляли одного в группе (имхо, открытая угроза безопасности ребенка), если баловался за столом - лишали обеда (угроза здоровью). И трехлетние дети об этом молчали - потому что воспринимали это как норму, мамам не говорили, один мой сын оказался "психом ненормальным" (слова воспитательницы) и закатил истерику. Маленькому ребенку вообще не нравится признаваться в своих проступках, а наказание - это часть проступка.
История закончилась увольнением воспитателя и заведующей после жалобы в РОНО, сначала моей, потом коллективной. В суд решили не подавать - все-таки женщина уже не молодая, брать на себя ответственность за то, что у нее с сердцем из-за суда плохо станет, я не готова. Но и к детям ее больше не пустят.
И вот я считаю, что Бог с ней, с реакцией мамы и ребенка, с нанесенной или не нанесенной психологической травмой. То, как мама воспитывает сына и как он воспринимает это наказание - сугубо индивидуально. Но вот этой учительнице не объяснили, что такие даже "игровые" методы не допустимы, даже если они вызывают сомнение у одного человека. А ведь возмущенный ими - не один и не два. И вот рамки, за которые учитель не должен выходить - в том числе и приклеивание чего угодно куда угодно - должны быть впечатаны просто в мозги. И если оно в мозги не впечатано до сих пор - то надо идти и впечатывать.
no subject
Date: 2011-10-01 09:46 am (UTC)И особенно сложно, как это ни смешно, проговаривать такие вещи с благополучным и счастливым ребенком - у него уроды (особенно действующие "игрой" или "нежностью", я не говорю про открытое насилие) просто в системе координат не прописаны.
no subject
Date: 2011-10-01 09:51 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 09:58 am (UTC)Прикосновения - они разные. Очень разные. И чужие люди так или иначе будут прикасаться к ребенку - одноклассники ли в игре, учитель на физкультуре, врач в больнице, другие люди в автобусе наконец. Ребенок, сексуально не просвещенный, не интересующийся этой стороной жизни взрослых - просто не способен рассмотреть в прикосновениях какой-то подтекст, отличить правильное от неправильного. Именно поэтому, кстати, аргументация педофилов, что "дети же не против", такая уродливая - дети не понимают, что они должны быть против.
no subject
Date: 2011-10-01 09:59 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 10:03 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 10:05 am (UTC)Пусть лучше ребенок заорет, когда к нему прикоснется врач (умный врач это поймет), чем весь такой светлый и непросвещенный покорно пойдет за добрым дядей...
no subject
Date: 2011-10-01 10:07 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 10:16 am (UTC)У Вас какой-то черно-белый мир получился, ей-богу. В нормальном мире помимо родителей и педофилов существуют прикосновения к детям посторонних людей. Где дети, которые позволяют к себе прикасаться - дети родителей-идиотов.
no subject
Date: 2011-10-01 10:20 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 10:20 am (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 10:21 am (UTC)Потерялась частичка "не" где-то по дороге.
no subject
Date: 2011-10-01 10:53 am (UTC)Я сразу свою практику в школе вспоминаю. Один из лучших лицеев города тогда был. Так там все дети в гуманитарных классах так делали в средних классах. В старших уже нормально с дисциплиной было, а до седьмого класса норма - поднимается рука и открывается рот. Потому что им интересно, они заинтересованы в ответе, они хотят хороших оценок, поощрения и знаний. А потом я приходила в матклассы и химклассы, как в пустоту. Знания, за редким исключением, ниже среднего и ответы клещами вытягивать надо. И это гораздо хуже, чем когда у тебя полкласса ответ орет.
Учительницу в топку. А с детьми, на мой взгляд, можно справиться одним простым методом - опять ввести систему оценивания в младших классах. Один ребенок получит свою пятерку и успокоится, другому можно будет сказать - ты получил свою оценку - молодец, дай теперь остальным детям заработать оценки. Если уж мозгов не хватает давать дифференцированные задания детям.
no subject
Date: 2011-10-01 12:43 pm (UTC)а бывает же еще - как со мной было, класса до шестого была абсолютная презумпция правоты учителя... т.е. родители меня даже слушать не хотели. такие дела.
no subject
Date: 2011-10-01 02:02 pm (UTC)Ты молодец. И Илюша молодец. Даже те дети, которым сразу говорят, что взрослый МОЖЕТ быть неправ - даже они не всегда рассказывают про такое. Потому что это часть мира. В садике и так орут, не всё разрешают, что-то заставляют делать; почему бы и не запереть/шлёпнуть/обидеть ещё сильней..
no subject
Date: 2011-10-01 02:05 pm (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 02:07 pm (UTC)no subject
Date: 2011-10-01 02:08 pm (UTC)